Erkennen & optimieren
Als Lehrerin entdeckte ich sehr schnell die Möglichkeiten der Didaktik und ihr Optimierungspotential.
Doch stellte sich mir immer wieder die Frage, was verhindert trotz guter Planungen, enormen Einsatz und Kompetenz die Zielerreichung?
Die Antwort überraschte und verblüffte mich zugleich – die RICHTIGE Kommuikationart ist das entscheidende Kriterium.
Deshalb entwickelte ich mein 3er-DIDAKTIK-Coaching.
Spannung
Ausgangssituation
Durch Missverständnisse, Kompetenzunklarheiten und unangebrachte Kommunikationformen entstehen Motivationsprobleme und erhöhte Krankheitstage.
Kommunikation
Interaktion
Die richtige Kommunikationsform vermittelt Verständnis, Wertschätzung, sowie neue Perspektiven auf die Ausgangssituation und Zielsetzung.
Lösung
Erfolg
Um ein Ziel motivierend und zugleich nachhaltig zu gestalten bedarf es neben der richtigen Kommunikationsart unbedingt das „ERLEBEN“ der positiven Veränderungen.
Kommunikation ist viel mehr als nur das Austauschen von Informationen auf der rationalen Ebene – sie muss ER-lebt werden!
Nur so erreichen wir eine nachhaltige Wirkungsweise, die so entscheidend für dauerhafte Veränderungen ist.
Die Didatik der Herzkommunikation zeigt verschiedene Möglichkeiten auf, Kommunikation auch emotional, aus dem Herzen heraus, zu erleben und zu fühlen.
Hierbei spielt unser „Bauchgefühl“ eine sehr wichtige Rolle.
Referenzen
Kundenaussagen & Fallbeispiele
